Comme chaque année, la rentrée est l’occasion de se retrouver, de créer le groupe, et quoi de mieux que de la faire en musique ! Vous trouverez ci-dessous, trois propositions pour chacun des cycles avec pour chaque, une version chantée et la bande son. C1 : Où es-tu doudou ? […]
Marc Flandre
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Comme chaque année, la rentrée est l’occasion de se retrouver, de créer le groupe, et quoi de mieux que de la faire en musique ! Vous trouverez ci-dessous, trois propositions pour chacun des cycles avec pour chaque, une version chantée et la bande son. C1 : Un moineau sur ton […]
En plus du recensement sur ADAGE, se pose la question de l’outil pour l’élève. Quel outil a-t-il à sa disposition pour garder une trace liée au vécu et aux émotions qu’il a ressentis lors d’une rencontre artistique ? Nous vous proposons ici, sous la forme d’un passeport « mini-livre », un outil […]
Les écoutes en classe se déroulent en deux temps : 1. L’écoute sensible 2. L’écoute analytique. La première écoute dite sensible doit permettre aux élèves d’exprimer leurs ressentis, de donner leurs avis et de les argumenter. Il permet aussi la mise en place d’un débat dans la classe où chacun […]