EAC
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La Ville de Lyon et l’Éducation Nationale, avec le musée Gadagne, proposent depuis 2005 le dispositif annuel Patrimoine et moi. Le vendredi 27 juin 2025, huit classes des écoles Louis Pasteur Lyon 8 ème et Victor Hugo Lyon 1er se sont retrouvées à la MJC Laënnec-Mermoz pour présenter le travail mené toute […]
Les 42e Journées européennes du patrimoine se dérouleront du 19 au 21 septembre 2025 sur le thème du « patrimoine architectural » DECOUVRIR LE PROGRAMME
ATTENTION NOUVELLE CONVENTION CI-DESSOUS A TELECHARGER Les nouveaux documents pour les intervenants extérieurs en Arts Plastiques, Musique et Théâtre sont parus dans la LIR DIRECTEUR n°3 du 11 Septembre 2025. Vous trouverez ci-dessous : Des documents obligatoires : Des documents pour vous accompagner dans la rédaction de ces projets : […]
LA STRUCTURATION TERRITORIALE DE L’ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE (EAC) DANS LE DEPARTMENT DU RHONE Les 2 conventions cadre d’éducation artistique et culturelle Les signataires de ces conventions s’engagent à̀ œuvrer en faveur de l’accès à la culture de toutes les personnes, dans tous les temps de vie, notamment de la […]
ADAGE Application Dédiée À la Généralisation de l’Éducation artistique et culturelle La page dédiée à ADAGE est mise à jour régulièrement comme la Foire aux questions : https://www.ac-lyon.fr/adage-122411 1 Recensement de tous les projets 2 Conception de projets EAC. S’appuyer sur les ressources : 3 Appel à financement complémentaire à un projet impliquant un […]
Eduscol EAC https://eduscol.education.fr/575/education-artistique-et-culturelle L’éducation artistique et culturelle (EAC) accompagne les enseignements, pour lesquels elle propose une forme complémentaire d’apprentissage. Elle conduit les élèves à poser un regard personnel sur le monde ; c’est pourquoi chaque élève de la maternelle à la terminale doit pouvoir, chaque année, apprendre, rencontrer et pratiquer la culture sous […]
Les actions de sensibilisation à la création et au patrimoine permettent aux élèves d’appréhender les arts visuels dans leur diversité : arts plastiques, photographie, arts appliqués, sculpture, peinture, architecture, dessin, design, patrimoine. Projets partenariaux, résidence d’artistes et ateliers de pratique artistique permettent d’aborder le geste créateur dans son entièreté et de susciter […]
L’image est au cœur de nombreuses pratiques culturelles des jeunes. Comprendre sa production, pratiquer des techniques variées et découvrir la diversité de la création (patrimoniale et contemporaine) permettent aux élèves d’aiguiser leur regard et d’apprécier la richesse du langage cinématographique et audiovisuel. Ma classe au cinéma – Suivre un parcours […]
La CSTI fait pleinement partie de l’EAC. Elle associe les jeunes et le monde de la science à travers des actions mobilisant connaissances scientifiques, rencontres et mise en pratique des savoirs. Les actions favorisent l’attrait des élèves pour les enseignements scientifiques et techniques. Elles amènent filles et garçons à rencontrer […]
En matière de politique mémorielle, les actions à destination des élèves s’inscrivent pleinement dans l’EAC.La politique mémorielle de l’État met en lumière les moments importants de notre histoire dans le but de construire une mémoire collective autour de valeurs partagées. Elle s’appuie sur la participation aux commémorations lors des temps […]
Par l’éducation aux médias et à l’information (EMI), les élèves apprennent à devenir des citoyens responsables dans une société marquée par la multiplication et l’accélération des flux d’information. Ils développent leur esprit critique et sont capables d’agir de manière éclairée pour chercher, recevoir, produire et diffuser des informations via des médias […]
L’EAC concerne également le domaine du livre et de la lecture. L’École, en lien avec ses partenaires culturels, se mobilise pour attiser le désir de lire chez les élèves et revitaliser leur relation au livre. Afin de développer une lecture personnelle, le quart d’heure lecture, la pratique de la lecture à […]
En accompagnement de l’enseignement d’éducation musicale, les ateliers de pratique (chorales, concerts, orchestres, création), les partenariats et les rencontres d’artistes permettent à l’élève de construire son parcours musical. Individuelles ou collectives, ces actions favorisent le développement d’une vision du monde tout en permettant à chaque élève de s’épanouir. Tous les professeurs […]
Le spectacle vivant regroupe plusieurs champs artistiques tels que le théâtre, la danse, les arts du cirque ou encore l’éloquence. Le spectacle vivant est l’art de la représentation devant un public d’une œuvre de l’esprit. Alliant émotions, paroles et mouvements, le spectacle vivant recèle de nombreuses plus-values pédagogiques et permet ainsi aux […]
En plus du recensement sur ADAGE, se pose la question de l’outil pour l’élève. Quel outil a-t-il à sa disposition pour garder une trace liée au vécu et aux émotions qu’il a ressentis lors d’une rencontre artistique ? Nous vous proposons ici, sous la forme d’un passeport « mini-livre », un outil […]
Le festival EAC organisé par la DAAC de Lyon se déroule cette année du 3 au 7 juin 2024. Son objectif est de donner de la visibilité au travail que mènent les professeurs et les professionnels de la culture dans le cadre des projets d’EAC : Toutes les formes de […]
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture Décret N°2015-372 du 31 mars 2015 – BO n°17 du 23 avril 2015
– Programmes d’enseignement des cycles 2, 3 et 4 – Horaires d’enseignement des écoles maternelles et élémentaires – Extrait des programmes 2016 pour les enseignements artistiques des cycles 2 et 3 programmes_2016_des_cycles_2_et_3_pour_les_enseignements_artistiques.pdf
Plusieurs liens avec les disciplines artistiques sur le site EDUSCOL concernant notamment : – LES ARTS VISUELS – LA DANSE – L’enfant, artisan de danse – LA VOIX – La voix de l’enseignant – Préparation vocale avant de chanter – La poésie à l’école – Chanter en langues étrangères – […]
– Exemples de mise en oeuvre – Liste d’exemples d’oeuvres – Des sites ressources : Le document Ressources « culture » du site Eduscol : version corrigée Ressources culture – sitographie
Le socle commun de connaissances et de compétences BO n°29 du 20 juillet 2006 – Le livret personnel de compétences Livret personnel de compétences – Les grilles de référence des paliers 1-2 et 3 pour l’évaluation et la validation du socle commun PALIER 1 PALIER 2 PALIER 3
Extrait du BULLETIN OFFICIEL n°32 du 28 août 2008. Organisation de l’enseignement de l’histoire des arts
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