Vous trouverez ici une démarche d’apprentissage en arts plastiques construite selon le prescrit des documents officiels et des ressources Eduscol. Elle s’appuie sur les attendus de fin de cycle 1 sur des compétences à travailler pour le cycles 2 et le cycle 3. Elle se décline en quatre étapes. Pour […]
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Le Festival des Arts Plastiques des Écoles est un nouvel événement annuel proposé par le Centre d’Art de Saint-Fons et l’Éducation nationale DSDEN du Rhône. Ce nouveau festival s’inscrit dans le cadre du dispositif départemental d’éducation artistique et culturelle, dont l’objectif est de permettre aux enseignants de construire un projet […]
Mémorisées sous l'acronyme RITA, les opérations plastiques se regroupent en 4 grandes familles : reproduire, isoler, transformer, associer.
Support Matière Outil Geste Ces 4 variables peuvent varier à l’infini. Elles peuvent être support à des séances d’apprentissage tout au long des cycles. L’élève à travers des situations mettant en jeu ces éléments va explorer et créer son propre répertoire… Il pourra ensuite à travers des projets faire des […]
« Tout comme les mots et leurs sonorités pour l’écriture, les sons et leur intensité, leur hauteur pour la musique, les arts plastiques prennent appui sur un langage spécifique. Dans les programmes, ce langage est défini par des éléments précis et explore des domaines variés : des pratiques bidimentionnelles, des pratiques […]
Les éléments du langage plastiques « Tout comme les mots et leurs sonorités pour l’écriture, les sons et leur intensité, leur hauteur pour la musique, les arts plastiques prennent appui sur un langage spécifique. Dans les programmes, ce langage est défini par des éléments précis et étroitement liés aux domaines de […]