Enseigner l'histoire des arts, c'est essentiellement permettre à l'élève d'établir des liens entre des œuvres diverses, tant du point de vue du champ artistique dont elles relèvent, que de leur période de création ou encore de leur origine géographique.
Archives mensuelles: novembre 2009
9 articles
Cette ronde sera l'occasion d'envisager un apprentissage de chant au cours duquel le geste précèdera la parole.
Consultez ici la fiche de cette chanson au texte très frais (!) de Tartine Reverdy, et écoutez un extrait de sa mélodie.
Consultez ici la fiche (avec démarche d'apprentissage) de cette chanson pleine d'ironie d'Hervé Suhubiette, ainsi qu'un aperçu de sa mélodie.
Consultez ici la fiche (avec démarche d'apprentissage) de cette chanson composée par H. Demon en collaboration avec des élèves d'écoles maternelles du Nord, à partir de l'album de Claude Boujon : "Bon appétit monsieur Lapin !"
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Soleil d’Afrique », chanson de Jean-Yves LEDUC, canon à 3 voix – Cycles 2-3 Possibilité de superposer un accompagnement rythmique ! SOLEIL D’AFRIQUE SOLEIL D’AFRIQUE
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Laurel et Hardy », chanson de René TACHAN – Cycle 3 Chanson française déjà ancienne faisant référence à la culture cinématographique. LAUREL ET HARDY LAUREL ET HARDY
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Le loir et la marmotte », chanson d’Anne SYLVESTRE – Cycle 2 Une chanson calme ! LE LOIR ET LA MARMOTTE LE LOIR ET LA MARMOTTE
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Les marins », chanson à deux voix de Alain BOUDET et Etienne DANIEL – Cycles 2-3 LES MARINS LES MARINS