Ce chant à accumulation de F. Pohl, est destiné aux élèves de cycle 1. Son texte est complété par l’utilisation d’onomatopées.Dans_mon_sac_-_demarche.doc Dans_mon_sac_a_puces_extrait_.mp3
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Cette chanson de Jacques Mayoud nous permet de découvrir quelques pays africains, leurs instruments de musique, leurs traditions. Elle peut être chantée dès le cycle 2, on pourra confier un accompagnement rythmique à des élèves de cycle 3.Comptine_a_dos_d_ane_-_demarche.docComptine_a_dos_d_ane_extrait_.mp3
Une mélodie qui peut sonner en canon à quatre voix, un ostinato rythmique à deux voix, un texte humoristique qui évoque une machine qui s’emballe… Des éléments de ce chant peuvent être utilisés comme mise en voix.L_inventeur_fou_-_demarche.doc L_inventeur_fou_extrait_.mp3
Un canon sur l’air de la chanson traditionnelle Frère Jacques, mais en mode mineur, par-dessus lequel vient se superposer une ligne mélodique plus complexe. Une chanson qui est idéale pour une chorale regroupant tous les niveaux de classe : le canon est très simple, la 2ème voix beaucoup plus complexe. […]
Une chanson cycle 2 qui permet d’introduire des petites percussions pour lui donner un style afro-cubain. Proposition de démarche d’apprentissage : Les zébus Démarche Vous pouvez écoute un extrait ici : Les zébus Extrait
La première voix de cette chanson est extrêmement simple et peut être chantée dès le début de la maternelle. Pour la monter à 3 voix, il faudra se tourner vers le cycle 3. Mais cette chanson est tout à fait adaptée à une chorale qui regroupe tous les niveaux de […]
Une chanson destinée au cycle 3 et qui peut donner lieu à un travail de création à partir des petits bruits de l’environnement sonore. On se reportera pour enrichir ce travail au document « Écoute, écoute, Invitation à l’écoute, Éveil à l’environnement sonore » Proposition de démarche d’apprentissage : Insomnie, le tango […]
Une chanson issue de l’album « Danse avec les animaux » que l’on peut faire chanter dès la petite section et qui appelle une mise en espace. Proposition de démarche d’apprentissage : Sauterelle_et_coccinelle_Demarche.pdf Vous pouvez écouter un extrait chanté par les participants à l’enregistrement des ateliers de septembre/octobre : Sauterelle_et_coccinelle_extrait.mp3
Une chanson qui pourrait s’apparenter aussi bien aux chants de marins qu’aux berceuses, avec son rythme ternaire, et son texte relatif aux aventuriers en culottes courtes… A interpréter dès la fin de l’école maternelle, la mélodie ne présentant pas de difficultés et s’inscrivant dans un ambitus accessible. Sa fiche incluant […]
Dans l’avalanche de « chansons-sur-la-protection-de-l’-environnement », cette jolie composition d’Aldebert se distingue par sa qualité. L’adapter à une interprétation par des enfants a nécessité de la transposer. Voici sa fiche, contenant une proposition de démarche d’apprentissage : Fiche_chanson_Monsieur_Toulmonde.pdf ainsi qu’un extrait de la mélodie accompagnée : Monsieur_Toulmonde_bande-son_melodie_.mp3 et un lien vers le […]
Cette chanson, bien adaptée au cycle II à condition de ralentir le tempo de la version originale (« Les ogres de Barback », in « La pittoresque histoire de Pitt Ocha ») est assez proche de formes dansées comme la polka. Elle permettra également de s’amuser avec des animaux réputés peu fréquentables, et de […]
Cette chanson à mimer offre une approche un peu loufoque de la rime : quand des changements d'onomatopées font naître d'étranges animaux...
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Ma petite main », chanson de Véronique BONTEMPS, en accumulation – Cycle 1. L’occasion de travailler le schéma corporel, jouer sur les sonorités seul ou à plusieurs. MA PETITE MAIN MA PETITE MAIN
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Ce matin dans la rue », chanson de Gérard FARDET – Cycle 2. Une chanson couplets/refrain pour laquelle on pourra utiliser des rythmes simples pour garnir les silences. Elle pourra servir de support à l’invention d’autres paroles. CE MATIN DANS LA RUE CE MATIN DANS […]
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Nuages », chanson de Brigitte SOURISSE – Cycles 2-3. Une chanson couplets/refrain qui peut se chanter à une ou deux voix. Elle permettra d’aborder la polyphonie sans trop de difficulté. NUAGES NUAGES
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Cha-cha », chanson de Sylvain DEDENON – Cycle 3. Un canon plein d’entrain pour bien démarrer la journée ! Attention aux subtilités rythmiques qui font tout son charme… CHA-CHA CHA-CHA
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Lena et son accordéon », chanson de Dominique DIMEY et Pierre BLUTEAU – Cycle 3. Une belle chanson à texte qui traite de la différence, l’indifférence et de l’exclusion. LENA ET SON ACCORDÉON LENA ET SON ACCORDÉON
Une comédie dramatique, en noir et blanc ; film de Charles LANE, sorti aux Etats-Unis en 1987. – Affiche du film : – Fiche ressource du cinéma « Le France » : fiche ressource sidewalk stories – Dossier pédagogique cycle 3 Dossier pédagogique SIDEWALK STORIES – Analyses de la séquence 1 et […]
Un film américain de Fritz LANG, sorti en 1955. L’affiche du film : Fiche ressource du cinéma « Le France » : contrebandiersmoonfleet_1_.pdf Dossier pédagogique Cycle 3 de Martine CHUZEL : « Les contrebandiers de Moonfleet » Les contrebandiers de Moonfleet
Plusieurs liens avec les disciplines artistiques sur le site EDUSCOL concernant notamment : – LES ARTS VISUELS – LA DANSE – L’enfant, artisan de danse – LA VOIX – La voix de l’enseignant – Préparation vocale avant de chanter – La poésie à l’école – Chanter en langues étrangères – […]
Quelques suggestions d’extraits d’oeuvres musicales. Pour chaque extrait, un cheminement musical et des propositions pédagogiques à partir de différentes entrées : chronologiques, notionnelles (timbres, alternance, intensité, …). Un tri peut être effectué à partir du fichier joint. Ces documents sont consultables dans les centres de ressources des circonscriptions. Pour plus d’informations, […]
– Exemples de mise en oeuvre – Liste d’exemples d’oeuvres – Des sites ressources : Le document Ressources « culture » du site Eduscol : version corrigée Ressources culture – sitographie
Le socle commun de connaissances et de compétences BO n°29 du 20 juillet 2006 – Le livret personnel de compétences Livret personnel de compétences – Les grilles de référence des paliers 1-2 et 3 pour l’évaluation et la validation du socle commun PALIER 1 PALIER 2 PALIER 3
Un film de Jean COCTEAU – France – noir et blanc – 1946 – 96’ – L’affiche du film « la Belle et la Bête » fiche du cinéma le France – Le dossier pédagogique du filmDossier pédagogique La Belle et la Bête – Texte de La Belle et la Bête de […]