Ce chant à accumulation de F. Pohl, est destiné aux élèves de cycle 1. Son texte est complété par l’utilisation d’onomatopées.Dans_mon_sac_-_demarche.doc Dans_mon_sac_a_puces_extrait_.mp3
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Cette chanson de Jacques Mayoud nous permet de découvrir quelques pays africains, leurs instruments de musique, leurs traditions. Elle peut être chantée dès le cycle 2, on pourra confier un accompagnement rythmique à des élèves de cycle 3.Comptine_a_dos_d_ane_-_demarche.docComptine_a_dos_d_ane_extrait_.mp3
Une mélodie qui peut sonner en canon à quatre voix, un ostinato rythmique à deux voix, un texte humoristique qui évoque une machine qui s’emballe… Des éléments de ce chant peuvent être utilisés comme mise en voix.L_inventeur_fou_-_demarche.doc L_inventeur_fou_extrait_.mp3
Un canon sur l’air de la chanson traditionnelle Frère Jacques, mais en mode mineur, par-dessus lequel vient se superposer une ligne mélodique plus complexe. Une chanson qui est idéale pour une chorale regroupant tous les niveaux de classe : le canon est très simple, la 2ème voix beaucoup plus complexe. […]
Une chanson cycle 2 qui permet d’introduire des petites percussions pour lui donner un style afro-cubain. Proposition de démarche d’apprentissage : Les zébus Démarche Vous pouvez écoute un extrait ici : Les zébus Extrait