Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Pega no ganzê », chanson de Néstor ZADOFF – A partir du cycle 2 . Sur de simples onomatopées, superposition de cellules rythmiques et mélodiques avec lesquelles on pourra jouer en chantant et en percussions corporelles. Pour les plus confirmés, il s’agit d’un canon à […]
Archives journalières: 20 octobre 2013
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Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Allez, allez, allez ! », chanson de Camille DALMAIS – Cycle 3. Une chanson qui fait partie du répertoire de publication Les enfants de la Zique – Francofolies (les peintres). Les élèves pourront l’accompagner avec des percussions corporelles. Possibilité d’aborder la polyphonie sous forme d’écho […]
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Le défendu, le permis …! », chanson de Michèle BERNARD issue de son dernier album Sens dessus dessous – Cycles 2-3. Une chanson humoristique sur laquelle il est intéressant de ponctuer les silences par quelques commentaires ou remarques ! Possibilité de caler une deuxième voix […]
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Noël Gallois », chanson traditionnelle de Daniel COULON – Cycles 2-3. Une chanson de marins à deux voix permettant d’aborder la polyphonie. Elle peut se chanter à une voix simple avec la mélodie supérieure. NOËL GALLOIS NOËL GALLOIS
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Chanson du matin et du soir », chanson de Sybille MÉLOT – Cycle 1. Une chanson axée sur les rituels, permettant de se repérer dans la journée, qui permettra de jouer avec les rythmes pour les plus grands. CHANSON DU MATIN ET DU SOIR CHANSON […]
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Biz’Art », chanson de Michèle CARDERARA et Catherine MASSON – Cycle 1. Une chanson qui permettra aux élèves de jouer avec les sons et les rythmes mais aussi avec le vocabulaire. BIZ’ART BIZ’ART