Chanson en direction des élèves de cycle 1. La démarche d’apprentissage propose une entrée autour de reconnaissance de champs lexicaux divers (habillement, couleur, forme géométriques…) Forme couplet-refrain La démarche : demarche_d_apprentissage.pdf Les images : images.pdf La partition : partition.pdf chanson_des_petits_vetements.mp3
Archives journalières: 22 janvier 2018
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Cette chanson de Cycle 3 est basée sur la mélodie de la célèbre chanson Tout va très bien madame la marquise. Ici le texte permet d’aborder des notions travaillées en EDT. Démarche d’apprentissage : demarches_pedagogique.pdf marc_tout_va_tres_bien_madame_la_banquise.mp3
Chanson pour le cycle 1 très célèbre. Ici la nouveauté réside dans la démarche d’apprentissage : une danse est proposée permettant d’aborder des notions mathématiques (numération et situation soustractive 3>2>1.) Démarche pédagogique : trois_petits_ours_a_la_riviere_fiche_peda.pdf les_ours_bulles.mp3
Cette chanson enfantine très célèbre en Allemagne évoque la relation entre un frère et une soeur autour d’une danse. Forme couplet-refrain associant des gestes. Texte en allemand. demarche_pedagogique.pdf liebe_schwester__tanz_mit_mir.mp3
Chanson de cycle 2 en anglais (afrikaner) sous forme de couplet-refrain avec toujours la même fin musicale et textuelle. Cette chanson a été écrite par Harry Belafonte et se retrouve dans une scène du film Bettle Juice. Démarche pédagogique : demarche.pdf day_ho.mp3
Cette chanson écrite par José Schmeltz, compositeur et directeur adjoint du conservatoire de Villefranche sur saône n’est pas sans rappeler la Complainte du progrès de Boris Vian. La salsa des fausses bonnes idées est issue de Calysta (aventure spatiale pour jeune voix humaine.) Structure très originale : un refrain sous […]