Archives annuelles: 2024
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Dans le cadre des concerts découvertes des Percussions Claviers de Lyon de janvier 2025, une transcription pour percussion sera donnée. En attendant, des pistes pour la version piano seul.
Ces défis en arts plastiques ont été créé lors du confinement de 2020 afin de proposer aux élèves des activités de recherche, d’exploration, de création et d’acculturation en arts plastiques. Voici quelques éléments de présentation.
https://www.archipel-lucioles.fr/projet/jardins-enchantes Affiche Ressources disciplinaires départementales Retrouver le cadre du dispositif, les pistes autour de l’image, du son et du langage présentées lors de l’animation.
Le CAP Saint Fons, centre d’art dédié à la découverte de la création contemporaine propose une visite spécialement conçue pour les enseignants du premier degré le mercredi 15 janvier de 14h à 15h30, avec une médiatrice du centre et une conseillère pédagogique départementale en arts plastiques. Les actions culturelles proposées […]
https://www.archipel-lucioles.fr/projet/monsieur-et-monsieur Affiche Accès aux ressources départementales
« La Grande lessive », manifestation culturelle internationale biannuelle créée par la plasticienne Joëlle Gonthier est une installation artistique éphémère qui consiste en la production et l’accrochage public de productions réalisées par des élèves.Outre le lien aux programmes, cette manifestation est l’occasion de tisser, ou de renforcer, des liens entre […]
Un nouveau parcours qui mobilise aussi l’EMC. Des croyances et des rites CYCLE 3 Un nouveau parcours au Musée des Beaux-Arts pour découvrir des objets et des œuvres qui nous invitent à nous interroger sur les liens et les particularités de religions et croyances dans différentes cultures et civilisations de […]
Dix artistes émergent·es – cinq artistes issu·es de la scène régionaleet cinq artistes issu·es de la scène internationale – sontinvité·es à imaginer un projet pour la 17e Biennale de Lyon. IAC Villeurbanne Fiche pédagogique
https://eac-1d.edu69.ac-lyon.fr/wp-content/uploads/sites/118/2024/09/brochure_musee_paul_dini_oct24-fev25_web.pdf
LES ARTISTES DE LA BIENNALE https://www.labiennaledelyon.com FORMATION POUR LES ENSEIGNANTS Mercredi 16 octobre 2024, la DAAC organise une formation en partenariat avec la Biennale d’art contemporain et les académies de Grenoble et de Clermont-Ferrand pour accompagner les enseignants qui souhaiteraient s’engager dans des projets EAC. Cette formation s’organisera avec des […]
Ces journées sont l’occasion de découvrir des lieux improbables, de pousser des portes inhabituelles. Découvrez les différents programmes et partez à la découverte de notre patrimoine. https://journeesdupatrimoine.culture.gouv.fr/programme#/search@46.1039524,3.6680013,5.58 RHONE https://www.journees-du-patrimoine.com/DEPARTEMENT/journees-patrimoine-69-rhone.htm#google_vignette LYON https://www.lyon.fr/evenement/festival/journees-europeennes-du-patrimoine GIVORS https://www.givors.fr/wp-content/uploads/2024/08/PROGRALLE-JEP_2024-WEB.pdf VILLEFRANCHE https://eac-1d.edu69.ac-lyon.fr/wp-content/uploads/sites/118/2024/09/2024_jep_flyer.pdf
Le Centre d’art présente exceptionnellement deux expositions du 17/09 au 23/11/2024. L’exposition Like Night Needs Morning d’Anthony Cudahy rassemble une série de vingt-quatre dessins grand format exposés aux côtés d’une sélection de peintures, d’une vidéo inédite et d’une importante sélection de publications. Elle est l’occasion de mettre en lumière un […]
Vous cherchez un projet musique fort pour votre école, votre cycle, votre classe ? Il existe du répertoire adapté, avec des ressources pédagogiques à votre disposition. N’hésitez pas à nous contacter si vous souhaitez vous lancer dans ce type de projet.
Le travail d’exploration au tour des actions sur le papier ( déchirer, froisser, plier, enrouler...) est une étape essentielle pour ancrer et développer un lexique spécifique qui sera réutilisé ensuite.
Le vendredi 7 juin 2024, cinq classes se sont retrouvées à l’école Germaine Tillon dans le 2eme arrondissement de Lyon pour partager leurs recherches autour du Patrimoine de proximité. Chaque classe a travaillé une grande partie de l’année autour d’un projet spécifique relatif au patrimoine architectural, naturel ou immatériel traitant ainsi […]
Le Ministère de la Culture a développé des visites en ligne réalisées par le Service des Musées de France. Musée de la Préhistoire aux Eyzies Musée national Pablo Picasso à Vallauris Musée de la Renaissance à Écouen Musée national des châteaux de Versailles et de Trianon Vous pouvez découvrir avec […]
Accès aux ressources départementales : https://nuage01.apps.education.fr/index.php/s/kiXrSqae6HmYqPi
Une comédie musicale en couleur de Stanley Donen et Gene Kelly – USA – 1951 – Durée : 1h38’ Pour se repérer dans les ressources Nanouk et Archipel des lucioles, assorti d’un focus son : Ressources pour différentes entrées dans le film : – La fiche du cinéma « Le France »Chantonssouslapuie.pdf
L’archipel des Lucioles Affiche du film Accès aux ressources départementales Maternelle au cinéma 24 25
Un film d’animation en couleur français, belge et luxembourgeois de Benjamin RENNER, Vincent PATAR et Stéphane AUBIER, créé en 2012. – L’affiche du filmAffiche – Nanouk
Mémorisées sous l'acronyme RITA, les opérations plastiques se regroupent en 4 grandes familles : reproduire, isoler, transformer, associer.
Rouler et ramasser est la première exposition personnelle de Théophile Peris dans un centre d’art. Le titre de l’exposition donne un indice sur la méthode de travail de l’artiste qui se laisse surprendre par les matières, les formes et les éléments rencontrées le long de son parcours… ou de ses déplacements. […]
LA STRUCTURATION TERRITORIALE DE L’ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE (EAC) DANS LE DEPARTMENT DU RHONE Les 2 conventions cadre d’éducation artistique et culturelle Les signataires de ces conventions s’engagent à̀ œuvrer en faveur de l’accès à la culture de toutes les personnes, dans tous les temps de vie, notamment de la […]
ADAGE Application Dédiée À la Généralisation de l’Éducation artistique et culturelle La page dédiée à ADAGE est mise à jour régulièrement comme la Foire aux questions : https://www.ac-lyon.fr/adage-122411 1 Recensement de tous les projets 2 Conception de projets EAC. S’appuyer sur les ressources : 3 Appel à financement complémentaire à un projet impliquant un […]
Eduscol EAC https://eduscol.education.fr/575/education-artistique-et-culturelle L’éducation artistique et culturelle (EAC) accompagne les enseignements, pour lesquels elle propose une forme complémentaire d’apprentissage. Elle conduit les élèves à poser un regard personnel sur le monde ; c’est pourquoi chaque élève de la maternelle à la terminale doit pouvoir, chaque année, apprendre, rencontrer et pratiquer la culture sous […]
Les actions de sensibilisation à la création et au patrimoine permettent aux élèves d’appréhender les arts visuels dans leur diversité : arts plastiques, photographie, arts appliqués, sculpture, peinture, architecture, dessin, design, patrimoine. Projets partenariaux, résidence d’artistes et ateliers de pratique artistique permettent d’aborder le geste créateur dans son entièreté et de susciter […]
L’image est au cœur de nombreuses pratiques culturelles des jeunes. Comprendre sa production, pratiquer des techniques variées et découvrir la diversité de la création (patrimoniale et contemporaine) permettent aux élèves d’aiguiser leur regard et d’apprécier la richesse du langage cinématographique et audiovisuel. Ma classe au cinéma – Suivre un parcours […]
La CSTI fait pleinement partie de l’EAC. Elle associe les jeunes et le monde de la science à travers des actions mobilisant connaissances scientifiques, rencontres et mise en pratique des savoirs. Les actions favorisent l’attrait des élèves pour les enseignements scientifiques et techniques. Elles amènent filles et garçons à rencontrer […]
En matière de politique mémorielle, les actions à destination des élèves s’inscrivent pleinement dans l’EAC.La politique mémorielle de l’État met en lumière les moments importants de notre histoire dans le but de construire une mémoire collective autour de valeurs partagées. Elle s’appuie sur la participation aux commémorations lors des temps […]
Par l’éducation aux médias et à l’information (EMI), les élèves apprennent à devenir des citoyens responsables dans une société marquée par la multiplication et l’accélération des flux d’information. Ils développent leur esprit critique et sont capables d’agir de manière éclairée pour chercher, recevoir, produire et diffuser des informations via des médias […]
L’EAC concerne également le domaine du livre et de la lecture. L’École, en lien avec ses partenaires culturels, se mobilise pour attiser le désir de lire chez les élèves et revitaliser leur relation au livre. Afin de développer une lecture personnelle, le quart d’heure lecture, la pratique de la lecture à […]
En accompagnement de l’enseignement d’éducation musicale, les ateliers de pratique (chorales, concerts, orchestres, création), les partenariats et les rencontres d’artistes permettent à l’élève de construire son parcours musical. Individuelles ou collectives, ces actions favorisent le développement d’une vision du monde tout en permettant à chaque élève de s’épanouir. Tous les professeurs […]
Le spectacle vivant regroupe plusieurs champs artistiques tels que le théâtre, la danse, les arts du cirque ou encore l’éloquence. Le spectacle vivant est l’art de la représentation devant un public d’une œuvre de l’esprit. Alliant émotions, paroles et mouvements, le spectacle vivant recèle de nombreuses plus-values pédagogiques et permet ainsi aux […]
Support Matière Outil Geste Ces 4 variables peuvent varier à l’infini. Elles peuvent être support à des séances d’apprentissage tout au long des cycles. L’élève à travers des situations mettant en jeu ces éléments va explorer et créer son propre répertoire… Il pourra ensuite à travers des projets faire des […]
« Tout comme les mots et leurs sonorités pour l’écriture, les sons et leur intensité, leur hauteur pour la musique, les arts plastiques prennent appui sur un langage spécifique. Dans les programmes, ce langage est défini par des éléments précis et explore des domaines variés : des pratiques bidimentionnelles, des pratiques […]
Les éléments du langage plastiques « Tout comme les mots et leurs sonorités pour l’écriture, les sons et leur intensité, leur hauteur pour la musique, les arts plastiques prennent appui sur un langage spécifique. Dans les programmes, ce langage est défini par des éléments précis et étroitement liés aux domaines de […]
Emmener sa classe dans une structure culturelle, pourquoi ? Comment préparer sa visite de classe dans un lieu culturel ? Ci-dessous un document pour vous aider à préparer ces visites. PREPARER SA VISITE DANS UN LIEU CULTUREL Pour compléter, tous les élèves qui présentent un TSA pourront profiter de la visite au […]
Charte du parent accompagnateur ou intervenant, rôle, sécurité et respect. Extrait du document du Conseil des sages de la laïcité et des valeurs de la République Mars 2024.
« Agir, apprendre, grandir à travers l’activité physique », découvrir la mallette pédagogique de la Microfolie "Jeux, Art & Sport"
« Bien être en arts plastiques au cycle 1 », des activités courtes en arts plastiques pouvant être proposées sur un temps d’accueil avec les parents
Lors du forum de la maternelle, nous avions fait une sélection d’œuvres autour du thème du sport issues de la mallette de la Microfolie : Jeux, Arts et Sports Vous pouvez retrouver ces œuvres dans le document ci-dessous ou bien créer votre propre compte sur le site Microfolie et accéder […]
https://www.imprimerie.lyon.fr/fr/edito/miyazaki Exposition du 12 avril au 22 septembre 2024. Une exposition qui célèbre l’œuvre de Hayao Miyazaki et ses multiples sources d’inspiration. Retrouver ci-dessous la fiche pédagogique de présentation.
PRATIQUES COSMOMORPHES – (RÉ)GÉNÉRER LE VIVANT Dans l’exposition Pratiques cosmomorphes – (Ré)génerer le vivant, l’IAC présente des œuvres récemment acquises et en lien avec les recherches du Laboratoire Espace Cerveau. Cette exposition rassemble de multiples pratiques artistiques où la création, le sensible et l’imaginaire apparaissent comme des outils de renouvellement […]
Du 8 mars au 7 juillet 2024 le macLyon présente L’éloge des meilleur.es ennemi.es – Oeuvres des collections du British Concil et du macLyon – exposition qui nous invite à explorer les liens d’amitiés, visible au 3ème étage (tous cycles). Au premier étage Syvie Selig présente une oeuvre gigantesque River […]
Au CAP SAint Fons, Relâcher la paupière est une exposition réunissant cinq artistes récemment diplômé·es de l’ENSBA – École nationale supérieure des beaux-arts de Lyon. Il s’agit de découvrir, au travers d’œuvres récentes, souvent produites au CAP, cinq pratiques émergentes qui témoignent des préoccupations de la scène artistique actuelle. Retrouvez ici […]
En plus du recensement sur ADAGE, se pose la question de l’outil pour l’élève. Quel outil a-t-il à sa disposition pour garder une trace liée au vécu et aux émotions qu’il a ressentis lors d’une rencontre artistique ? Nous vous proposons ici, sous la forme d’un passeport « mini-livre », un outil […]
Une chanson de Chantal Grimm inspirée des chants traditionnels bretons du kan-ha_diskan, issue du recueil Chantillages, commande de l’Académie de Villecroze – à renseigner comme partenaire dans le recensement Adage 😉 . Et tout en étant un chant très entrainant et dynamique, il aborde une question qu’il l’est moins, celle […]
Une chanson d’Anne Sylvestre toute douce, avec une touche d’humour. Alternance de voix chantée et voix parlée.
Chant de lutte écrit par Florence Reece sur un dos de calendrier lors de la crise minière et de la grande grève de Harlan County dans les années 30 aux Etats-Unis. Mais ce chant est devenu assez emblématique et a été repris de nombreuses fois dans de nombreuses variantes. Il […]
Un chant des Jamaïque repris par Harry Bellafont, mais aussi PowWow et aussi the Birds on a Wire, adaptée pour être chantée par les cyle 3 en terme de tessiture. Un exemple de d’utilisation des pictos pour mémoriser, à construire avec les élèves et non pas à introduire en tant […]
Le festival EAC organisé par la DAAC de Lyon se déroule cette année du 3 au 7 juin 2024. Son objectif est de donner de la visibilité au travail que mènent les professeurs et les professionnels de la culture dans le cadre des projets d’EAC : Toutes les formes de […]
Voici quelques cartes pour faciliter les activités d’écoute ou de création … Parce que parfois, avec une image, tout devient clair ! Un son peut se caractériser par 4 paramètres : Chaque paramètre a sa propre couleur, et les différentes cartes illustrent comment ce paramètre peut varier. Utilisez-les comme vous […]
Préparation du Concert à l’Auditorium-Orchestre National de Lyon du 22 Mars 2024 pour les scolaires, sous la direction de Tianyi LU. Classes ciblées : CP-CE2
Les écoutes en classe se déroulent en deux temps : 1. L’écoute sensible 2. L’écoute analytique. La première écoute dite sensible doit permettre aux élèves d’exprimer leurs ressentis, de donner leurs avis et de les argumenter. Il permet aussi la mise en place d’un débat dans la classe où chacun […]