Démarche pédagogique, partition (libre de droit) et extrait audio de ce chant du 16ème siècle pour le cycle 3. Un chant qui permet d’illustrer une période de l’histoire par le chant et la danse. Une proposition de prononciation en ancien français est aussi possible…
| fiche_pedagogique_belle_qui_tient_ma_vie.pdf | belle_qui_tient_ma_vie.mp3 |
Démarche pédagogique et extrait sonore de cette comptine traditionnelle pour le C1. Elle a été enrichie par la langue des signes.
| le_ouistiti_-_peda-2.pdf | extrait_le_ouistiti.mp3 |
Chant pour le cycle 2 composé par José Schmeltz. Une façon humoristique d’aborder avec les élèves le « mal bouffe » et de développer le vocabulaire des fruits et légumes. Une partie de création rythmique est proposée par le compositeur.
| demarche_pedagogique_la_manif_a_l_envers.pdf | la_manif_a_l_envers.mp3 |
Un morceau de Florian Delabracherie autour des émotions et des expressions colorées.
A partir de la GS.
Possibilité de poursuivre la chanson en inventant d’autres phrases à partir d’expressions colorées.
| les_couleurs_des_emotions_-_peda.pdf | extrait_la_couleur_des_emotions.mp3 |
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Un petit prince » – Coda, chanson de Coralie FAYOLLE – Cycle 3. Faire du Petit Prince […]
