Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Un petit prince » – Coda, chanson de Coralie FAYOLLE – Cycle 3. Faire du Petit Prince un conte chanté qui soit à la portée des élèves dès la fin du cycle 2 : c’est la commande audacieuse passée par l’Académie musicale de Villecroze à […]
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Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « A la table d’Alma » – Tables de 1 et de 3, chansons de Julien JOUBERT – Cycle 2. Julien Joubert nous propose d’apprendre les tables de multiplication en jouant sur des paramètres musicaux. Pour la table de 1, il choisit l’accélération et pour la […]
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « La randonnée », chanson de Julien JOUBERT – Cycle 2. Une chanson humoristique sur le thème de la randonnée ! Elle fait partie d’un album « Sport…s ! » écrit par Julien Joubert dont les supports audio sont offerts et téléchargeables : http://www.julien-joubert.net/produit/sports/ Chanson de forme Couplet/Refrain, […]
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « C’est mon hérisson », chanson pour cycle 1. Une chanson pour travailler le lexique et la syntaxe. On pourra également aborder le chant à deux voix et/ou s’accompagner rythmiquement sur la partie refrain. Possibilité d’inventer d’autres couplets et refrains. C’est mon hérisson C’est mon hérisson
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Le petit crapaud », chanson de Raymond LICHET – Cycle 1. Une chanson écrite avec des phrases courtes, qui permettra de travailler des syllabes qui riment en fin de mot. Ce sera aussi l’occasion de chanter avec un accompagnement instrumental. Le petit crapaud Le petit […]
La conseillère pédagogique départementale pour le Pôle Réussite Educative et Action Culturelle est Marie-Anne Santoni Pour la contracter : ce.ia69-reussites.educatives@ac-lyon.fr
A. Généralités E.T. l’extraterrestre, un film fiction en couleurs réalisé par Steven Spielberg, Etats-Unis, 1982 en Version Française ou Originale Sous-Titrée (version de 1982). Durée 120 min. B. Dossier Exploitation pédagogique d’un film C. L’affiche du film D. Des éléments du langage cinématographique autour de l’image Le découpage narratif Des […]
Le chant de la mer, un film d’animation réalisé par Tomm Moore, Irlande, France, Danemark, Belgique, Luxembourg en Version Française, 2014. Durée 93 min. – Affiche du film – Quelques documents sur la plateforme Nanouk.
Le dirigeable volé, un film fiction en couleur de Karel Zeman, République Tchèque, 1966, Version Française – Durée 85 min. – Affiches du film – Quelques documents sur la plateforme Nanouk, le réseau Canopé, Canopé Val d’Oise, Canopé Aquitaine.
Un film d’animation en couleur de Dominique Monfery, France, 2009 – Durée 80 min. Dessin animé. – Affiche du film – Quelques documents sur Benshi.
Un programme de 3 courts métrages, 1920-2010 – Durée 36 min. L’Ondée de David Coquard-Dassault, sans paroles, noir et blanc, Canada, 2008 – 8 min. Animation dessin animé. La maison démontable de Buster Keaton et Edward F.Cline (« One week »), muet, noir et blanc, USA, 1920 – 22 min. Le Jardin […]
– 1. Généralités Un programme de 5 courts métrages, en couleur, réalisés par Koji Yamamura, Japon, 1993 – 1999. Durée 38 min. – Une maison, Les sandwiches, Imagination,1993, 3 x 4 min. Pâte à modeler, photographie, marionnettes, dessins sur cellulo. – Kipling Junior, 1995, 15 min. Pâte à modeler, photographie, […]
L’IAC Villeurbanne rassemble les expositions personnelles de trois artistes d’une même génération et de trois continents : LEONE CONTINI- MARIA LAET- KATE NEWBY. Du 29 mai au 11 août 2019 fiche pedagogique
Du 08 03 au 07 07 2019 Le musée d’art contemporain de Lyon présente quatre expositions. Cette fiche s’appuie sur les œuvres issues de l’exposition « SOUNDING NEW » et de l’exposition Maxwell Alexandre.L’exposition « SOUNDING NEW » est un ensemble d’œuvres de la collection du MAC Lyon consacrée à […]
L’IAC Villeurbanne propose du 20 février eu 28 avril 2019 la première exposition personnelle d’ampleur en France de DANIEL STEEGMANN MANGRANÉ Ne voulais prendre ni forme, ni chair, ni matière . L’exposition propose une œuvre unique qui se déploie dans tout l’institut. Le spectateur est invité à déambuler dans différents […]
Chanson issue du répertoire traditionnel francophone pour le C2 avec pour originalités l’accumulation, le parlé-chanté et un refrain qui pousse à la danse… MP3 :ha_le_joli_bois.mp3 Fiche pédagogique :dedans_ce_bois_demarche_pedagogique.pdf Cartes pour aider à la mémorisation : fichier_images_dedans_ce_bois.pdf
Chanson de C2 qui permet de travailler la mémorisation par la désaccumulation. Les lettres qui forment le mot BANJO sont remplacées une à une par un enchainement de rythmes aux percussions corporelles. Mélodie répétitive très simple qui permet d’exploiter les paramètres du son (nuance et/ou vitesse.) MP3 :banjo_il_se_nomme.mp3 Fiche pédagogique […]
Une des 13 chansons du nouveau recueil d’Isabelle Aboulker « 13 à la douzaine » mis à disposition sur le site Musique Prim. Cette petite valse à la mélodie simple et dansante présente de façon originale la recette des œufs à la neige avec, cerise sur le gâteau, pour conclure une petite […]
Chanson de Jean Jacques Margueritat pour le C1 qui permet d’aborder les peurs d’enfants, le jour/la nuit et musicalement les silences dans la musique. MP3 :viens_mon_petit_ours.mp3 Fiche pédagogique : viens_mon_petit_ours_demarche.pdf
Polyphonie à trois voix égales pour une chorale de C3. Le titre indique « dit de Mozart » car bien que très proche au niveau de l’écriture musicale et du style, aucune source ne peut authentifier son origine… (Un enregistrement des 3 voix séparées existent, n’hésitez pas à me les demander.) MP3 […]
Du 21.09. 2018 au 06.01.2019 le MAC Lyon présente dans l’exposition Bernar Venet Rétrospective 2019-1959, un ensemble inédit de plus de 170 œuvres de Bernar Venet, des premières performances, dessins, diagrammes, peintures, jusqu’aux photographies, œuvres sonores, films et sculptures monumentales, retraçant ainsi soixante années de création. <Fiche pédagogique Bernar Venet […]
1. Généralités Un programme en couleurs de 4 courts métrages d’animation – Durée 45 min. Chez madame Poule, de Tali, Québec, 2006, 8 min. Dessins et colorations sur papier. La Bouche cousue, de Jean-Luc Gréco et Catherine Buffat, France, 1998, 4 min. Animation de marionnettes en papier mâché. Sientje, de […]
L’IAC propose du 05 octobre 2018 au 20 janvier 2019 deux expositions : Radio / Tomorrow’s Sculpture, une exposition monographique de Katinka Bock et Collection à l’étude Chaosmose une sélection d’œuvres qui croise des acquisitions récentes et des œuvres de la collection existante avec des oeuvres de : Dove Allouche, […]
Pour rendre hommage aux « Gueules cassées » de la grande guerre, une chanson extraite de l’oratorio « 1918, l’homme qui titubait dans la guerre » d’Isabelle Aboulker, cycle 3. Petite chanson des mutilés Petite chanson des mutilés
Chanson extraite du conte musical « Un poirier m’a dit » de Michèle Bernard. Thématique de l’environnement, fin de cycle 2 et cycle 3. On fabrique des bretelles On fabrique des bretelles
Pour chanter en japonais une très belle mélodie extraite du manga Naruto, cycles 2 et 3. Natsuhiboshi Natsuhiboshi Natsuhiboshi
Chanson extraite du conte musical de Michèle Bernard « Un poirier m’a dit » pour les cycles 2 et 3. Thématique de l’environnement et de l’enfance. Ma balançoire Ma balançoire
Une chanson cycles 1 et 2 pour apprendre les mots de politesse et aborder la polyphonie. Les mots magiques Les mots magiques
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Dents d’ivoire et peau d’ébène », chanson à texte de Gilbert LAFFAILLE – Cycle 3. Une chanson sur le respect des autres à travers différents pays. Dents d’ivoire et peau d’ébène Dents d’ivoire et peau d’ébène
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Quand la nuit se pose », canon à trois voix de Jean NATY-BOYER – Cycle 3. Cette berceuse peut être interprétée en canon. On pourra lui adjoindre un accompagnement discret et scintillant ! Quand la nuit se pose Quand la nuit se pose
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Bim bom biri biri bom », chanson traditionelle – Cycle 2-3. Cette chanson est un prétexte à jeu rythmique sur les syllabes qui fera travailler la coordination. Elle peut être interprétée en canon et en mouvement. On pourra l’accélérer dès qu’on maîtrisera bien la gestuelle. […]
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Y’à qu’à tout », chanson de Philippe ALBOR, de forme couplet-refrain – Cycle 2 (fin de cycle 1). Cette chanson à danser pourra donner lieu à la création de couplets supplémentaires. Y’à qu’à tout Y’a qu’à tout
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Tape au bon moment », chanson de Benoit VIQUESNEL – Cycles 1 et 2. Une chanson à récapitulation permettant de travailler le vocabulaire du corps et aux sonorités médiévales. Possibilité d’aborder la polyphonie à partir du bourdon. |Tape au bon moment|Tape au bon moment|
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Les grelots de Noël », chanson traditionnelle – Cycle 1. Une chanson strophique sur le thème de Noël que l’on pourra accompagner avec quelques instruments et vocalement. L’opportunité de travailler la pulsation, l’ostinato, mais aussi le vocabulaire et l’expression. Les grelots de Noël Les grelots […]
Tomboy Un film en couleurs de Céline Sciamma, France, 2011 – Durée : 1h22 min. – Affiche du film – Quelques documents sur la plateforme Nanouk et le réseau Canopé. -Des ressources pédagogiques présentées en animation : – fiche de présentation du film avec – analyse cinématographique d’une séquence – […]
King Kong Un film en noir et blanc de Merian C. Cooper et Ernest B. Schoedsack, États-Unis, version originale, sous-titres français, 1933 – Durée : 95 min. – Quelques affiches du film – Quelques documents sur la plateforme Nanouk – Présentation du réseau Canopé
Tout en haut du monde : un film d’animation en couleurs de Rémi Chayé, France – Danemark, 2015 – Durée 80 min. – Affiche du film – Quelques documents sur la plateforme Nanouk et Les enfants du cinéma. – Fiche pédagogique rédigée par le réseau Canopé.
Shaun le mouton (Shaun the Sheep Movie) Un long métrage d’animation en stop motion, sans dialogues, de Richard Starzak et Mark Burton, Royaume-Uni et France, 2015 – Durée : 85 min. – Affiches du film – Quelques documents sur la plateforme Nanouk
1 Généralités sur le film Cadet d’eau douce (Steamboat Bill Junior) Un film muet en noir et blanc de Charles Reisner, États-Unis, Réalisation de Buster Keaton, 1928 – Durée : 67 min. – la fiche de présentation Fiche de présentation 2 A propos de l’exploitation pédagogique d’un film 3 Lire […]
RENTRÉE 2023 Des nouveaux documents pour les projets en éducation artistique et culturelle avec des intervenants extérieurs – Mise à jour septembre 2023 pour les arts plastiques pour l’éducation musicale ************** Maternelle au cinéma et École et cinéma 2023 2024 Maternelle au cinéma Les contes de la mère poule Neige […]
Du 02 mars au 27 mai 2018, l’institut d’art contemporain confie la totalité de son espace aux artistes Maria Theresa Alves et Jimmie Durham pour un projet, The Middle Earth. Cette collaboration des deux artistes est consacrée à la Méditerranée.
Du samedi 03 mars au 14 avril 2018, l'artothèque de Saint- Priest présente sa nouvelle exposition "Haïkus en noir & blanc " de Bertrand Perret. Ces photos sont « de petits poèmes qui célèbrent la vie et son éclat comme sa fragilité ».
Chanson en direction des élèves de cycle 1. La démarche d’apprentissage propose une entrée autour de reconnaissance de champs lexicaux divers (habillement, couleur, forme géométriques…) Forme couplet-refrain La démarche : demarche_d_apprentissage.pdf Les images : images.pdf La partition : partition.pdf chanson_des_petits_vetements.mp3
Cette chanson de Cycle 3 est basée sur la mélodie de la célèbre chanson Tout va très bien madame la marquise. Ici le texte permet d’aborder des notions travaillées en EDT. Démarche d’apprentissage : demarches_pedagogique.pdf marc_tout_va_tres_bien_madame_la_banquise.mp3
Chanson pour le cycle 1 très célèbre. Ici la nouveauté réside dans la démarche d’apprentissage : une danse est proposée permettant d’aborder des notions mathématiques (numération et situation soustractive 3>2>1.) Démarche pédagogique : trois_petits_ours_a_la_riviere_fiche_peda.pdf les_ours_bulles.mp3
Cette chanson enfantine très célèbre en Allemagne évoque la relation entre un frère et une soeur autour d’une danse. Forme couplet-refrain associant des gestes. Texte en allemand. demarche_pedagogique.pdf liebe_schwester__tanz_mit_mir.mp3
Chanson de cycle 2 en anglais (afrikaner) sous forme de couplet-refrain avec toujours la même fin musicale et textuelle. Cette chanson a été écrite par Harry Belafonte et se retrouve dans une scène du film Bettle Juice. Démarche pédagogique : demarche.pdf day_ho.mp3
Cette chanson écrite par José Schmeltz, compositeur et directeur adjoint du conservatoire de Villefranche sur saône n’est pas sans rappeler la Complainte du progrès de Boris Vian. La salsa des fausses bonnes idées est issue de Calysta (aventure spatiale pour jeune voix humaine.) Structure très originale : un refrain sous […]
1 Généralités sur le film – La fiche de présentation Fiche de présentation 2 A propos de l’exploitation pédagogique d’un film 3 Lire une affiche – L’affiche du film Lire l’affiche du film 4 Les éléments du langage cinématographique autour de l’image – Le cadrage – Le plan – Le […]
Du 15 septembre 2017 au 21 octobre 2017 Régis Dondain, photographe et le Conseil Local de Santé Mentale de Lyon 3 présente une exposition collective, itinérante et interactive. Une exposition à destination des élèves de cycle 3.
Exposition du 20 septembre 2017 au 07 janvier 2018. Dossier pédagogique pour préparer et exploiter l’exposition en classe. Fiche pédagogique Rendez-vous 17
Une série de trois courts métrages d’animation d’Emanuele Luzzati et Giulio Gianini : « L’italienne à Alger » (1968), « Polichinelle » (1973) et « La pie voleuse » (1964) où Trois rois partent en guerre contre les oiseaux. Une pie leur résiste et sauve leur droit à demeurer dans la forêt. – L’affiche du film […]
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Tue tue », folk song du Ghana – Cycle 3. Cette chanson peut être interprétée en canon mais on peut aussi lui adjoindre plusieurs ostinati rythmiques et mélodiques et du mouvement. Ce peut être l’occasion de faire entrer plusieurs groupes dans la « danse ». Tue tue […]
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Canten señores cantores », chanson traditionnelle argentine, transcrite par Nestor ZADOFF – Cycle 3. Cette chanson peut se chanter en canon et on pourra y adjoindre au moins un ostinato rythmique. Canten señores cantores Canten señores cantores
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Le renard », une chanson extraite du recueil Un poirier m’a dit, de Michèle BERNARD. Cet ensemble de chansons – conte musical – est destiné à être chanté par des élèves de cycle 2 ; il est consultable sur le site Musique Prim (dans la […]
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Pablo », chanson de Pierre Vacher, Olivier Noclin et Serge Folie – Cycle 2. Une chanson de style cha-cha, de forme coupet/refrain, à accompagner rythmiquement. Quelques jeux de mots à repérer ! Pablo Pablo
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Petit coquillage », chanson de Anne Coissy – Cycle 1. Une chanson de forme couplet-refrain que l’on pourra accompagner avec quelques instruments et vocalement. L’occasion de travailler l’expression. Petit coquillage Petit coquillage
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « J’aime le petit train », chanson populaire – Cycle 1. Une chanson pour jouer avec sa voix et travailler les paramètres de nuances et de vitesse. A mettre en parallèle de « Accrochez les wagons« . J’aime le petit train J’aime le petit train
Démarche d’apprentissage et extrait sonore de « Accrochez les wagons », chanson populaire – Cycle 1. Une chanson pour jouer avec sa voix et explorer des variantes de timbre, de nuance et de vitesse. Elle pourra également permettre de compter ! Il est possible de l’accompagner vocalement. Accrochez les wagons Accrochez les […]
1. Généralités – Présentation des courts métrages Un programme en couleurs de 6 courts-métrages d’animation, 2013 – Durée : 40 min. La création, Cristina Lastrego et Francesco Testa, Italie, 2010 – 12′ Une bouteille à la mer, Kirsten Lepore, Etats-Unis, 2012 – 5′ Chinti, Natalia Mirzoyan, 2012, Russie – 8′ […]
Extrait de l’opéra « Orphée aux animaux » d’Alexandros Markéas pour cycle 3 sur la thématique de la mythologie et les animaux. 5 chants et 2 danses composent cet opéra à une voix. C’est le petit Orphée
Chant et danse pour se réchauffer destinés aux cycles 1 et 2. La modulation pourra également être travaillée. La danse des Esquimaux
Un chant pour cycle 3 de l’auteur compositeur Oldelaf qui permettra de travailler l’écriture de nouveaux dialogues et chanter en tutti et en solo. Digicode
Programmes de courts métrages réalisés par de jeunes réalisateurs sortant des écoles d'animation françaises en 2014, 2015 et 2016 ; chaque film dure 2'50. - cycle 2 : 10 films d'animation en couleurs, 28 min - cycle 3 : 13 films d'animation en couleurs, 39 min.
Le Fond sonore de la BnF est désormais disponible sur vos plateformes d’écoute préférées… Fonds sonores de Gallica Gallica donne accès à une sélection particulièrement rare et diversifiée de contenus sonores : La Marseillaise, Fonotipia, Archives de la Parole (1911-1914), Chansons et musiques de la Première Guerre mondiale, Discours et […]
Un film de James Whale, en noir et blanc, Etats-Unis « The Invisible Man » – 1933 – Durée 68 min. – Affiches du film – Autres documents sur la Plateforme Nanouk
Les conseillères pédagogiques en arts plastiques Lui écrire Adresse professionnelle : DSDEN du Rhône, 21, rue Jaboulay, 69309 LYON CEDEX 07 Téléphone : 04 72 80 69 97 Secteur d’intervention d’Annick Baffert et de Julie Huynh-Meyronet dans le domaine des arts plastiques
Le musée occupe l'ancien hôpital d'Amplepuis et sa chapelle de style néogothique. Ce cadre étonnant offre un écrin pour les collections labellisées Musée de France , à la découverte de deux inventions du 19e siècle: les machines à coudre et les cycles. Reflets de la vie du 19e siècle, ces deux objets du quotidien ont laissé leur empreinte dans notre société. Le musée raconte leur histoire mais propose également des expositions temporaires et des visites d'Amplepuis.
L’un des principes fondateurs des CAUE (Conseils d’architecture, d’urbanisme et de l’environnement, association issue de la loi sur l’architecture de 1977) est la diffusion d’une culture architecturale. Cet objectif s’appuie sur ses missions de service public : développer l’information, la sensibilisation et la participation du plus grand nombre dans les […]
Architecture remarquable classée monument historique, la structure accueille également des expositions d'art contemporain.
Du cycle 1 au lycée, le musée Malartre propose des activités en lien avec l’histoire automobile, le développement des modes de transports (automobiles, vélos, motos et transports en commun), et le développement durable.
MAM : Musée des Arts de la MarionnetteDe la marionnette à gaine Guignol au robot de Zaven Paré, comment ces objets prennent-ils vie entre les mains et l’imagination des marionnettistes ?Ce nouveau musée réaffirme un lien fort avec la création et les pratiques des marionnettistes contemporains. Autour d’une nouvelle sélection d’une quarantaine […]
lien Fiche de présentation du musée des Confluences musee_des_confluences_2017.pdf L’atelier « Territoire de rêve » proposé aux classes de cycle 2 fait l’objet d’une séquence d’apprentissages présentée dans le cadre de la formation départementale intitulée « Rencontre du Parcours Citoyen et du Parcours d’Education Artistique et Culturelle au Musée des Confluences » et d’un […]
Un dossier pédagogique à destination des enseignants du premier degré a été réalisé en collaboration entre le musée Paul Dini et la DSDEN du Rhône à partir de la collection du musée dans le but d'aider à préparer la visite avec sa classe. Il regroupe trois sections : - Une frise chronologique - Des fiches oeuvres - Des fiches genres (portrait, paysage ...)
Démarche d’apprentissage de « Chocolate y cafe », chanson traditionnelle d’Argentine – Cycle 3. Une chanson en langue étrangère que l’on peut accompagner rythmiquement et chanter à deux voix. Chocolate y cafe Chocolate y cafe Chocolate y cafe Chocolate y cafe
Dossier pédagogique pour préparer et exploiter l’exposition en classe. Fiche d’exploitation pédagogique « Ann Véronica Janssens, mars »
34 artistes/ 84 écrivainsUne équipe curatoriale internationale Dossier pédagogique pour préparer et exploiter en classe l’exposition « Los Angeles- Une fiction » Los Angeles – Une fiction
Canon traditionnel marocain du cycle 1 au cycle 3 avec percussions corporelles pour les plus grands. A ram sam sam A ram sam sam
Chant pour le cycle 2, de forme appel / répétition à partir duquel on peut travailler l’écho, les timbres, les nuances piano / forte. Il fait référence au champ lexical des lieux et des membres de la famille. Il invite à la création de nouveaux couplets. Dans le fond de […]
Chant cycle 2 sur la différence qui peut être accompagné par des percussions corporelles, des tubes sonores et un bourdon. Idem et pas pareil Idem et pas pareil
Chant cycle 1 pour apprendre à compter de deux en deux avec les animaux et en questions / réponses. On pourra jouer sur la forme : soliste / groupe ; plusieurs groupes. J’ai dix doigts J’ai dix doigts
Chant cycles 2 et 3 pour travailler l’interprétation : lié / piqué, piano / forte et les accents. J’aurai une grande boîte J’aurai une grande boîte
Chant cycle 3 pour travailler une structure et une interprétation jazz. Tout rebarbouiller Tout rebarbouiller
Un film musical français de Jacques DEMY, sorti en 1970 et inspiré du conte de Charles Perrault, paru en 1694. 1- Généralités sur le film – Présentation du film Présentation du film – Fiche du cinéma « Le France » Fiche technique du cinéma Le France 2- Généralités sur l’exploitation d’un film […]
Par le rôle original qu’elles jouent pour l’atteinte des objectifs fixés au système éducatif, les chorales scolaires s’inscrivent pleinement dans le cadre de la loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République. Le texte du BO
Nathalie ERGINO directrice de l’IAC et commissaire de l’exposition « 2006 IMMERSIONS 2016 », propose de revenir sur dix années de création, d’expositions, d’acquisitions et de recherche. C’est l’occasion de « se replonger » dans des œuvres précédemment exposées à l’IAC et/ ou d’entrer dans des œuvres immersives. L’IAC et […]
Chant qui mêle le français à l’occitan. De caractère très dansant il offre la possibilité d’initier les élèves à la scottish, une danse en couple de la tradition folklorique. Le mélange des deux langues illustre une page d’histoire de France où, grâce au développement du train, la langue française est […]
Chant d’origine canadienne rapide qui mêle le français et l’anglais. Proposition d’ajout d’un ostinato dans la démarche pédagogique permet un travail sur le rythme.
Chant de cycle 1. En dépit d’une ligne mélodique simple il est intéressant par le travail qu’il propose sur le rythme en voix parlée. Une interprétation à l’aide de petits instruments de percussion est envisageable. Ce chant offre un support intéressant pour le développement du vocabulaire (couleurs, verbes…) Démarche pédagogique […]
Chant pour le cycle 1 (voire début de cycle 2) à une voix offrant la possibilité de travailler sur un paramètre sonore : les nuances. Il débute par une phase intéressante de production où les enfants sont en situation de création, d’écoute et de reproduction d’un exemple simple. Partition : […]