Chant cycles 2 et 3 pour travailler l’interprétation : lié / piqué, piano / forte et les accents. J’aurai une grande boîte J’aurai une grande boîte
Education Musicale
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Chant cycle 3 pour travailler une structure et une interprétation jazz. Tout rebarbouiller Tout rebarbouiller
Par le rôle original qu’elles jouent pour l’atteinte des objectifs fixés au système éducatif, les chorales scolaires s’inscrivent pleinement dans le cadre de la loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’École de la République. Le texte du BO
Chant qui mêle le français à l’occitan. De caractère très dansant il offre la possibilité d’initier les élèves à la scottish, une danse en couple de la tradition folklorique. Le mélange des deux langues illustre une page d’histoire de France où, grâce au développement du train, la langue française est […]
Chant d’origine canadienne rapide qui mêle le français et l’anglais. Proposition d’ajout d’un ostinato dans la démarche pédagogique permet un travail sur le rythme.
Chant de cycle 1. En dépit d’une ligne mélodique simple il est intéressant par le travail qu’il propose sur le rythme en voix parlée. Une interprétation à l’aide de petits instruments de percussion est envisageable. Ce chant offre un support intéressant pour le développement du vocabulaire (couleurs, verbes…) Démarche pédagogique […]